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《听南怀瑾讲孟子》读后感

时间:2016-04-24来源:未知 作者:读后感官网 点击:
《听南怀瑾讲孟子》读后感 南怀瑾先生被尊称为上下五千年,纵横十万里,出入百家言的传奇人物,一生出入于儒、佛、道之间。先生生前著作多以演讲整理为主,因此本书撷取了先生对孟子的处事之道、天理人伦、政治道德等思想的理解,以短小精悍的故事为载体传达《孟子》一书的思想精髓,平实易懂、内涵深远。 本书从孟子的人生
《听南怀瑾讲孟子》读后感

  南怀瑾先生被尊称为“上下五千年,纵横十万里,出入百家言”的传奇人物,一生出入于儒、佛、道之间。先生生前著作多以演讲整理为主,因此本书撷取了先生对孟子的处事之道、天理人伦、政治道德等思想的理解,以短小精悍的故事为载体传达《孟子》一书的思想精髓,平实易懂、内涵深远。
  本书从孟子的人生际遇出发,讲述了其在不得志时依旧胸怀天下的铮铮傲骨。通过南怀瑾先生的分析,我逐渐对孟夫子执着于王道的精神而肃然起敬,因其始终坚持“道不同不相为谋”的理念,面临权势敢于仗义执言,决不妥协,为后人树立了一个铮铮铁汉的形象,令人敬畏。在了解孟子的圣人之道后,本书将孟子的治国之道融入其中,在回顾世界历史以及中国发展史的过程中,南怀瑾先生借孟子心中的“清明上河图”为读者描绘了一个大同世界的美好理想,并且通过孙中山先生的革命行动传达了天下事应躬身入局、敢为天下先的精神,教育我们这些现代知识分子应时刻保持承担意识和批判精神。除此之外,本书还将孟子的为人处事之道与我们每个人的现实人生结合起来,通过许多短小的寓言或者史实为我们揭示许多深刻的人生哲理,比如用盲人点灯的故事告诉我们最大的自私是无私,用冯媛替孟尝君买“义”的故事教育我们要抵制住蝇头小利的诱惑,用大智慧追求大利,用南非总统曼德拉善待仇人的故事阐明胸怀和器量决定一个人的人生高度的道理。
  总体而言,《听南怀瑾讲孟子》这本书非常平易近人,让我摒弃了以往对儒家经典文学的生硬刻板的印象,在南怀瑾先生通俗易懂、活泼生动的语言文字下对《孟子》一书提倡的精神有了初步了解,不经意间受到启发。

读《论语别裁》有感

做人做事重要过做学问
南怀瑾先生说:学问不是文学,文章好是这个人的文学好;知识渊博,是这个人的知识渊博;至于学问,哪怕不认识一个字,也可能有学问——做人好,做事对,绝对的好,绝对的对,这就是学问。这不是我个人别出心裁的解释,我们把整部《论语》研究完了,就知道孔子讲究做人做事,如何完成做一个人。
小时候不管老师还是长辈都告诉我们:要好好学习,天天向上。学习好了,将来什么都会有的!“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,刚知道这句话时候,还拿着书找了半天,以为可以从里面找到“颜如玉”或则“黄金屋”来。十几年的传统教育,把我们的脑子都固化了,认为“万般皆下品,惟有读书高”这句话就是真理。然而读书是为了什么,过去没有深想,不就是为了“什么都有么”,历史经验还能有错?好好读书就是了,以为书读得越多,就是学问越多。而今,南怀瑾先生却说:至于学问,哪怕不认识一个字,也可能有学问——做人好,做事对,绝对的好,绝对的对,这就是学问。
以前看过一个历史故事,用在这里刚好可以说明学问就是做人做事。从前有一个名叫公明宣的人在曾子门下学习,却三年不读书。曾子说:“你在我家里学习,三年不读书,那学什么?” 公明宣说:“我看见老师在家里,只要有长辈在,连牛马也没有训斥过,我很想学习您对待长辈的态度,可惜还没有学好。我看见老师接待宾客,始终谨慎谦虚,从来没有松懈过,我很想学习您对待朋友的态度,可惜还没有学好。我看见老师在朝廷办公事,对下属的要求很严格,但从不伤害他们的自尊心,我很想学习您对待下属的态度,可惜都还没有学好。”曾子离开座位,向公明宣道歉说: “我不如你。我只会读书罢了!”
曾子倒不必要向公明宣道歉,因为学做人、做事和读书两不误啊,再说了,文字是沟通的一种方式,是帮助学习和提高的。我认同南怀瑾的观点,学习是为了做人和做事,不要做了学问以后就忘记了为何而做学问了!
做学问的目的,归根结底是用于做人做事。学问在哪里?在书本上,在别人的头脑里,在生活琐事之中,要靠学与问得来。但读书多少却跟是否掌握了做人做事的道理不成正比。我们每年都能看到很多关于少年大学生、研究生的报道,这些学生多是父母陪读,学习是很厉害,可惜为了“一心只读圣贤书”搞得年基本的生活自理能力都没有,离开父母无法生活,到了单位无法工作,难道要一辈子学下去么?有的面对生活的困难、工作的困惑,最终选择了自杀了事!这些“天才”还比不上现在社会上的一些“留守儿童”,他们在家里洗衣做饭,照顾弟弟妹妹,虽说学习成绩不怎么样,但是听话乖巧,知道体贴父母,能够面对生活的困难,去克服,能忍受。依我看,这些乖孩子如果有了“学问”,那就是国家正真的栋梁。这就牵扯到下面南怀瑾关于《论语》一段话的翻译了。
《论语》子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
南怀瑾先生的翻译大概是这样的:孔子说:“能随时将所学知识在实践中运用,不是很开心的事吗?有朋友从远方来与我探讨学问,不是很快乐的事吗?别人不了解我,我心里没有恼怒的感觉,不是一种君子风度吗?”
我敢说要是高考前读了南怀瑾的翻译,高考成绩定要受影响:学生会怀疑自己的课本是对还是错,简直没法学了!老师不知自己教得是对还是错,也没法教了!但话说回来,我还是认同“能随时将所学知识在实践中运用,不是很开心的事吗?”这种理解的。学习不就为了应用么,要不学它干吗?能够将所学知识灵活运用于实践,这才是真学问。有些人,学了一脑门稀奇古怪的学问,就自以为博古通今,很了不起。高谈阔论肘,谁也比不上他;需要行动时,却什么也做不好,一辈子碌碌无为,还愤世嫉俗觉得“伯乐”难遇,企业里就常有些这样的同事,如果是我的下属,被我发现是这样的人,我一定毫不客气地马上请他离开。
总之,读书、做学问都是为了学做人、学做事,为了生活,自己和别人的生活,为了这个世界更美好,为了生活更开心更舒适。今天看到南怀瑾先生在《论语别裁》里这样强调,我们也应该和他老人家一同去执行、去宣导。
读《老子他说》有感


水非上善

老子说:“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无忧。” (责任编辑:读后感官网)
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