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研学活动观后感400字_有关活动观后感

2020-03-26 观后感 【 字体: 】 标签 : 观后感,研学,400 浏览量:190万

某某天,洛社幼儿园全体老师组织了一场小朋友户外游戏活动,包括驱赶小水瓶、头顶小花帽、过独木桥、集体自由体操等等一系列有意义的活动,活动观后感。当然作为家长的我们也受邀参与了其中,不过做的旁观者,偶尔也与小学生们互动,参与其中,乐在其中,只因在我们工作之于,能让我们享受到那么多张可爱的笑脸,不经意间,也让我们家长回到了童年。

作为这次活动中的一分子,能够深深地体会到学校组织这样的活动的意义之大,用心之细。这次活动我们注意到:小朋友的各方兴趣爱好、动手能力、团结互助精神、小朋友间的友谊等等都充分地调动了起来,对小学生们的各方能力都得到了锻炼,而且在小朋友们学习知识之于,享受到属于他们的那份童年的快乐,几百张开心的笑脸就是最好的诠释!这也同时让作为家长的我们对当初选择该校的那份执着更加坚定,观后感《活动观后感》。让我们更相信这里将是学生们知识的海洋,更是欢乐的海洋。再后来,看到全体学生做体操那般认真,那般整齐,我们只能伸出大拇指,学校那份严谨的教学作风、一丝不苟地育人态度值得夸奖!所以学校的这次活动我们举双手赞成,更希望学校多组织这样类似的活动。在这里就读的孩子都是祖国的花朵,愿他(她)们都能够快乐健康地成长,更希望贵校越办越好…

在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下,我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于2018年5月20日至5月31日在新建路小学举行,我校12名教师、32名学生参加研学活动。

主要做法

按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署,我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。

为了方便管理、积累经验、增强实效,首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名),部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。

学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等,32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习,并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活,研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等,研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次,参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等,参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。

根据研学工作思路,我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》,制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训,明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书,落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点,都做到了有人管、有人查、有联系。

主要收获

学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式,就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。

教学业务层面。交谈学习中,新建路小学的老师们热情友好,让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生,真诚相待,倾囊相告,真真实实,坦坦荡荡,展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课,环环相扣,深入浅出,高潮迭起,入情入景,引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺,更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维,这些孩子在观摩课堂精彩的发言,真正体现了该校“关注文本,聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读,开发课程资源,增加课堂容量,使整个课堂充实饱满,生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评,眼界高远,明察秋毫,指点迷津,点石成金,条分缕析,丝丝入扣,既有亲切的鼓励更有殷切的希望,既有方向的引领更有方法的指点,让研学教师们启迪颇深。

学生发展层面。我校学子走出大山,跨越长江,来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂,使“行万里路,读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边,山西的“爸爸妈妈”们,视孩子如己出,把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西,孩子们吮吸着别样的滋养,享受到优质的教育,参观了高等院校、科技馆、博物馆,品味了山西的美食美景,感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道,参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识,更明白了许许多多做人做事的道理,学会了感恩、关爱,理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程,成为他们人生中最难忘的经历。

为大力宣传道德模范的先进事迹和崇尚品德,不断深化“美丽长沙,美德先行”主题活动,5月5日,以第四届、第五届全国道德模范提名奖获得者何平为原型创作的青春励志题材电影《向日葵女孩》校园首映式在芙蓉区马王堆小学举行,并即日起在长沙市各中小学放映。

《向日葵女孩》观后感一《向日葵女孩》讲的是一个叫何平的女孩,在困难重重的生活上生存了下来的故事。我一边看一边流着泪水。她面对生活积极向上,总是微笑着面对一切。

在这个故事中,让我感动的地方是:她家境那么困难,还给汶川地震的受灾人民捐了1000块钱。当时我心里想,何平呀,你真善良,自己快陷进沟里了,还把别人救出去,你真是舍己为人呀!我看着你是那么可怜,我的心里又是多么为你担心、着急。你的妈妈是疯子,爸爸又是中风,弟弟又是心脏病,你的一生真悲惨,我真为你感到伤心!但是你的心又是那么乐观,我真佩服你。你就像一根小草,一块巨大的石头在压着你,可你积极地面向阳光。如果我换成你,我会伤心失望到极限,痛苦的度过这一生。我不会像你凡事想想,“至少”我不会像你乐观的面对一切,我不会像你在艰难的环境下面对阳光,充满正能量。

《向日葵女孩》这部电影我虽然只看了两小时,但我收获了很多。在这两个小时里我前面都没有哭,直到我知道这是一个真实的故事。我这才知道我是多么的幸福呀!

我看了这部电影后知道我的来之不易,我以后不能只会接纳别人的爱,我以后要传递爱!

《向日葵女孩》观后感二:为大力宣传道德模范的先进事迹和崇尚品德,不断深化“美丽长沙,美德先行”主题活动,5月5日,以第四届、第五届全国道德模范提名奖获得者何平为原型创作的青春励志题材电影《向日葵女孩》校园首映式在芙蓉区马王堆小学举行,并即日起在长沙市各中小学放映。

首映式上影片原型人物何平向广大师生讲述了自己一天打七份工、带着弟弟求学的艰苦岁月,她在台上深情地说:“我最喜欢说的两个词就是至少、还有,虽然家境不好,至少我有疼爱我的父母,至少我有乖巧的弟弟……。”何平就是这样乐观,她用积极向上的心态面对生活中的重重困境,并怀着一颗感恩的心努力学习并汇报社会。她淳朴又感人肺腑的话语感动了在场的老师和同学们。

长沙市文明办副主任梁飞彩在活动中发表讲话指出:要以本次首映式为契机,组织学生积极观看,推动电影《向日葵女孩》进校园活动深入扎实开展,让广大未成年人接受教育,受到熏陶;要组织中小学校开展主题征文等道德实践活动,确保活动取得实效,扩大活动的影响,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。长沙市教育局副局长缪雅琴宣传活动正式启动。

活动最后,马王堆小学300多名师生共同观看了这部影片,电影根据何平孝老爱亲、乐观进取、勇敢担当的典型事迹,贴近时代主旋律、贴近广大未成年人,创作了一个又一个感人的故事。通过电影同学们更真切的感受到了何平姐姐的成长艰辛与乐观坚强。何平将温暖和阳光播撒到同学们的心里,同学们感慨道:“我要向何平姐姐学习,不怕困难勇往向前,带着微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐学习,心怀感恩努力学习回报社会!……”

《向日葵女孩》观后感三:昨日上午,以第四届、第五届全国道德模范提名奖获得者何平为原型创作的道德建设主题暨青春励志题材电影《向日葵的女孩》在湖南大剧院首映,并自即日起在全国公映。制片人、演员等主创人员悉数到场,500余名观众共同观看了电影,现场反响热烈。

昨日上午,电影《向日葵的女孩》在湖南大剧院举行首映仪式。

影片原型何平是两届全国道德模范提名奖获得者、中国大学生年度人物、中国大学生自强之星、第四届湖南省孝老爱亲道德模范,被誉为“最有担当的90后大学生”、“向日葵女孩”。电影由她孝老爱亲、乐观进取、勇敢担当的典型事件改编而来,讲诉了她从小挑起家庭重担,孝敬残疾父母、关爱重病弟弟、刻苦求学求知的坎坷经历。

长沙市委常委、宣传部长、市文明委副主任张湘涛在致辞中指出,要把《向日葵的女孩》作为青少年思想道德建设的重要内容之一,采取学校公益放映或学生自愿观看的方式,集团观看与个人观看相结合、课堂观看与课外观看相结合,让广大未成年人接受教育、收到熏陶。

何平出生于浏阳市澄潭江镇吾田村的一个贫穷家庭,父亲身患疾病、母亲智力残疾、家中幼弟也被诊断出患有先天性心脏病,5岁时何平开始担起家庭重担,前往花炮厂帮忙。即便艰难,何平仍以优异成绩考上湖南科技大学,并在政府、亲友、助学政策的支持下继续学业。她一周打七份工,带着弟弟上大学……被誉为“最有担当的90后大学生”、“向日葵女孩”。

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