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反邪教观后感500字

2020-04-08 观后感 【 字体: 】 标签 : 观后感,反邪教,500 浏览量:783万

反邪教观后感范文一在这个世界上,原本应是一片和平的土地,没有惊涛骇浪,没有狂风骤雨。但是,罪恶的邪教组织,却使得这一片美丽的土地汹涌澎湃。因此,我们要高举科学的旗帜,把这罪恶从世界上消灭。

反对邪教的原因何在?我想这是多数无知的人所关心的问题。自我看了反邪教记录片以后,基本了解了邪教的为人。

所谓邪教,就是冒用气功、宗教的组织,神话首要分子,世上罪恶的根源。他们甚至使用各种科学手段蒙骗他人,使自我能赚到更多的钱。这是黑钱,沾满了血腥而又违背了良心的黑钱!

都说医生大公无私,被人们亲切地称为“白衣天使”。但是,邪教去做医生,却玷污了白衣天使纯洁无暇的心灵。他们不择手段,口头上是说为病人治好了病,但是,有多少病人因病期拖延而丧生啊!他们都是无辜的啊!

与其赞美他们是天使,大大不如骂他们是魔鬼!不!他们比魔鬼还要可怕,还要凶狠!

他们在大街上,众目睽睽之下给人们算命,或者表演自我所谓的“气功”。当然,相信科学的人们是不会上当受骗的,而那些年幼无知的小辈,或是上了年纪的老人可就会被蒙在里头了。他们故意招引你看他们的表演,看完了表演还威胁你付钱。。。。。。我相信,那时候,无知的人终归是无知的。看到这些神奇的表演,还以为是神仙下凡,赶紧上去拜拜呢。

然而,只有科学才能战胜邪教,铲除罪恶的根源。因此,我们要从此刻开始,好好学习,将邪教从这光明的土地上驱赶出去!

反邪教观后感范文二昨日下午和其他教师一齐看了反邪教宣传教育片,没看之前感觉挺有意思的,心里本想着我们都是成年人了,已经有了必须的识别与自我保护意识,邪教这两个字自然粘不到我们身上,即使身边有发生的也会躲的远远的,怎样会撞到我们身上呢?但是在看的过程中,我的心里思想却一点点的发生了变化。

其实邪教这个东西吧,蛊惑的便是人们的信仰与心灵。中国有句成语叫做无欲则刚,贪婪的人总是想要太多东西,想要健康,要幸福,要金钱,要名誉,而邪教就是抓住了人们的贪婪的思想,蛊惑人心,让人们相信,只要信仰他们就会得到任何想要的:不治之症能够痊愈、即将破裂的家庭能够重新幸福美满、不用付出很多辛苦便能够家财万贯……谁都有过这样的想法,但是理智的人懂得适可而止,懂得透过不懈努力将这些完美的想象变成现实,但是总有些人守株待兔,以逸待劳,邪教自然容易侵入这些人的心灵。

中国古代禁止老百姓读书,认为愚民可治,认为女子无才便是德,其实都是一个道理。那些专制的君主也懂得知识能使人开化,知识能启迪人的思想,所以他们不许自我的百姓读书,他们害怕一旦自我的百姓读了书懂了道理便会操起矛戈造反起义。

邪教蛊惑人们的心灵,总是披着善良的外衣作者肮脏的交易。他们超多的收受所谓的善款却不建立教堂行善布施,而是将大把大把的钞票揣到了自我的腰包。

那些邪教的宣传很能蛊惑人心,那些误入歧途的人也是因为种种原因才加入他们的。但是我始终认为邪不胜正,是真善美的东西自然经得起时光的考验,基督教、佛教、伊斯兰教之所以能够千年不衰,是因为它们宣传的都是真善美,教导人们要行善事,要做好人,要为别人着想,要虔诚,要相信科学。而邪教之所以为邪教,是因为他们永远做不到这些,套用一句当下的流行语,邪教便是披着羊皮的狼。

作为教师,我们受到的是科学思想的熏陶,技术进步的启迪,是传播礼貌的使者。更就应远离邪教,珍爱生命。同时,就应尽自我的一份力量,用心宣传远离邪教,为反邪教出自我的一份力,尽自我的一份心!

湖南电视台公共(高清)频道将于2017年3月25日(本周六)早上7:30左右播出由中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《如何激发孩子的学习潜能》教育专题节目,节目的欣赏性、教育性很强,请家长陪同孩子一起在家认真收看。下文是如何激发孩子的学习潜能观后感500字,欢迎浏览。

如何激发孩子的学习潜能观后感500字篇一每个学生都是一个独立存在的个体,他们有各自的个性,面对那些学习基础比较薄弱,老师虽然想尽各种办法,却收效甚微的学生来说,让他们爱上学习,从学习中得到乐趣,这才是提高他们学习成绩的有效方法。如何让他们爱上学习,我从书中找到答案。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此,作为老师,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多,比如对低年级的孩子来说,让他们在活动中学习,把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近,在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念,让学生自主探究,引领孩子们走上爱学习的道路等等,这些都是行之有效的办法。

其次,要使孩子真正地爱上学习,需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染,自觉地学习,这才是关键。怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的,充分发挥教室里墙壁的作用,努力做到让墙壁会说话,这里主要介绍两面具有特色的语言墙,其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如:这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上,利用晨读课,复习课等进行说话练习,鼓励学生说不同的句子,说的好的给与奖励,学生的积极性特别高,每个人都争抢着说话。其二为沟通墙,这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的,供师生之间,同学之间进行沟通的语言,如:你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话,生生对话的形式进行语言练习,并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通,来掌握这些日常用语。

实践证明,创设良好的学习环境,不仅有利于聋生熟练掌握并正确运用语言,而且极大地激发了他们学习的积极性,对待学习,他们变得更大胆了,更勇敢了。

以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受。人是在不断进步的,有了这些好书的陪伴,有了知识的营养,我相信,只要认真去做教育的有心人,就一定能让学生幸福地享受学习,从而爱上学习。

如何激发孩子的学习潜能观后感500字篇二怎样让孩子爱上学习?今天听了王金战老师的讲座,我终于找到了解决这一问题的金钥匙,犹如醍醐灌顶豁然开朗,不愧是大方之家的讲座,高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来,每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗,都要通过学习取得执业资格证书,唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习,是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

让孩子爱上学习取决于“兴趣”和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子。要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄,只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们,只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担,彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程,需要扎扎实实循序渐进,不论对学生还是对家长都是任重而道远。

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