当前所在位置: 读后感网 > 演讲 > 正文

演讲关于幸福的主题

2020-05-22 演讲 【 字体: 】 标签 : 演讲,幸福,主题 浏览量:348万

把中国建设成幸福大国,才能百姓安居乐业,国力根基牢固,引领世界发展。

2016关于幸福中国主题征文篇一:

记得一个很经典的老故事:有一个杯子,它很寂寞,被人倒进了开水,有种滚烫的感觉,杯子想这就是恋爱的感觉。水变温了,杯子很舒服,杯子想这就是生活的感觉。水变凉了,杯子害怕,心想这就是失去的感觉。水变得彻底的凉,杯子很难受,想把水倒出,水终于被倒掉。杯子很舒服,但杯子也掉到地上变成一片一片的。杯子发现每一片都有水流下的痕迹,它知道心里还爱着水,它想完整的再爱一次水,却不可能了。难道只有失去才懂得珍惜,只有一切过去才知道幸福,它突然明白了,一直以来它错了,应该要好好的珍惜当下所拥有的,才是幸福。

因为生命总是有太多的未知和不确定性,人的内心总是充满不安和困惑,生活因此总是摇摇晃晃。努力生活的人,一路上,总会不断的思考和改变。只是不知道哪一刻,你的心才会彻底的看透和看清。前段时间,有幸读了《牵手幸福》一书,它解读了现代女性普遍关注的爱情与婚姻、家庭与事业、财富与人生等问题,对提高女性朋友精神生活质量,培养阳光心态,感悟幸福真谛,提升幸福能力,有着十分积极的作用。让我懂得了:幸福和快乐,是一种良好心境,是一种乐观心态,是女人千金难买的财富,更是一种生活和工作的方式。

2008年大学毕业之后,我和我的男朋友也就是现在的老公,选择了回兴化发展,在一家私营企业上班,从事的工作和我大学所学的专业远了十万八千里。懵懂的我可以说一切都是从零开始,刚开始的时候总是会犯这样或那样的错误。工作的不顺利,远在他乡的寂寞,甚至让我有了当逃兵的念头。幸好,当时的领导耐心的和我交流思想,让我放下了包袱,欣然接受挑战,并不断取得进步。现在的我,踏入了公务员这个大部队,每天总是过得很充实,我热爱我的工作,我感谢那些曾经在我迷茫困惑的时候,帮助过我的人,是他们的鼓励和耐心指导,让我在工作中养成了积极的心态,学会战胜消极的不利因素,体验幸福。让我知道原来幸福是一种心态,一个人只要开心的工作,对工作充满热情,就能在战胜工作困难的过程中享受幸福。

前段时间因为孩子和母亲的生病手忙脚乱、焦头烂额时,心态非常不好,莫名的会发火,一个人静下心来的时候,总是会埋怨这个、埋怨那个。读了《牵手幸福》这本书之后,突然领悟到一句最简单的话---至繁归于至简。突然间,才把很多事情给想开了、放下了,才觉得其实没有什么事情是战胜不了的,只要拥有感恩的心,你就能离幸福越来越近。多想想自己所拥有的,不去计较自己没有的,就会很幸福。就我自己而言,我有疼爱自己的父母、有爱我的老公、有试我如女儿的公公婆婆,还有一个可爱的儿子。每当我心情低落的时候,老公总是会认真的倾听,耐心的开导;天气转凉了,妈妈总是会打个电话提醒我添加衣服;下班后,我的小宝贝总是会抱住我,告诉我他最爱妈妈……原来一直以来我拥有的那么多,又有什么能让我体会不到幸福吗?

幸福是个顽皮的孩子,它经常在你没有任何期待的情况下出现,却又在你刻意追求时消失。幸福是一个猜不透的迷,你让一万个人回答,就会有一万种答案。但幸福其实只是一种感觉,如果你认为自己是幸福的,那你就是幸福的;如果你认为自己是不幸的,那你就是不幸的。一个知足的人,会让自己的生命变得轻盈,他会满足自己所拥有的,一个微笑、一句鼓励、一顿美食就能让他满足。

2016关于幸福中国主题征文篇二:

出生于农村的我外表并不阳光,从小对“幸福”这个词也懵懵懂懂,只知道能吃上一顿肉、尝到一支雪糕就是天底下最快乐的事,但家境的制约和家教的严苛经常让我对这种快乐可望而不可及。上学后,母亲为我借来不少儿童书籍,自此,我成了全村有名的足不出户的“盘房小姐”,成了精神上的“快乐族”,为今后生发对语言文字的兴趣打下了基础。

学生时代的我是幸福的,整日沉浸在书堆里的我就像鸟儿觅得了归宿,撇开几乎所有的人事纷争,在符号构建的意义世界里遨游,外界的肯定又激发了我的潜能,让我废寝忘食、乐不思蜀、忘家忘己。单纯的环境,单纯的心思,由读书到写作,从最初对已有理想价值观念符号的理解,到亲自尝试用文字阐发心中的感想、意念,就像逐步摆脱父母扶持的幼儿、渐渐离开巢穴护佑的鸟雀,我开始了独自探索的精神之旅、邯郸学步的信念之翔。然而,脱离了现实,理想终究苍白无力,十多年后,初出茅庐、离开校园、直面现实的我因不谙生存、竞争之道一下子堕入心灵的深渊,幸福感骤然全无,心如乌云压境,险象环生,甚至有轻生的念头。

所幸,我终于熬过来了。是的,灾难是福,苦难是舟,遍尝艰辛的我因此有了深沉的人生底色,虚妄、浮夸渐趋消却,我意识到:健康才是一个人得以持续发展的重要保证,而维持健康的源泉在于智慧,在于积极的心态。倘若学习的目的是为了启智和更好地活着,那使得智慧源源不断而来的源头就是生活。

教育最终是要回归生活的。现有的教育培养了不少善于与“物”对话、与“书本”对话的“机械人”、“超人”,却忽视了教育对象作为“自然人”存在的事实,缺乏将已有“对话”能力迁移应用到实际生活中去的悉心引导过程。作为应试教育的深刻体验者,我绝望过、憎恨过,忐忑于今为人师而唯恐误人子弟过,然而,随着阅历的增长,在变幻世事、沉浮人海中的我渐渐释然,——沙漠孤舟,沧海一粟,即便是茫茫黑夜也有一丝光亮预示着不久黎明的到来,即便是刀山火海也有转瞬即逝、赢得上天怜顾的可能,自古言:祸福相倚,否极泰来,身在人世,心朝大海,只要竭尽所能、一如既往地攀登人生之峰,定有豁然开朗、心明神通的一刻!

如此,我的应试生活似乎也成了自我教育的一种方式,一种行路、为人的姿态。应试教育,因饱受了混沌时代、混沌世人的批判而一度变得低矮,如今,多元化环境使它在教育中的重要性显然应时局需要而变得日益鲜明起来。作为一杆标尺,它有“一刀切”的残酷,也有给予人们相对合理地改变命运的机会的仁慈,更有通过引领人团结一心、追求卓越这一过程,敦促人不断成长、体验生命的物化管理功能。

我的幸福生活演讲稿(一)

尊敬的领导,各位老师:

大家好!我是来自xx中学的xx。今天我要演讲的题目是《我的幸福生活》。

着名作家毕淑敏曾经在《提醒幸福》中这样写道:“幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉。”于丹老师则给了幸福一个温情的诠释,她说:“幸福只是一种感觉,与贫富无关,同内心相连。”那么,我想,此时此刻站在这里演讲的我是不是也应该是幸福的呢?

我的幸福生活就充溢在满满的四季之中:春风拂面之日,同家人一起踏春赏花,伴着鸟语花香,笑语连连;夏日炎炎时节,清晨充满欣喜的拉开窗帘,迎接第一缕阳光的洗礼;秋高气爽之时,伴着瑟瑟秋雨静坐窗前,翻阅照片信件,回忆起曾经的美好时光,随笔写出最合心意的文字;寒气袭人的时节,捧一杯温热的奶茶,读一本怡人的好书,戴着耳麦,听着好歌,悠闲度日……

记得那是一个阴雨绵绵的下午,我拿着数学成绩单,走在回家的路上。72分,从来没有过的分数,真是丢人!考试前我对妈妈信誓旦旦承诺的画面与妈妈对我充满信心的画面在我的脑海里不停的交织着。我该怎么办呢?每天早上妈妈都不辞辛劳的早起为我准备营养的早餐,晚上又早早为我做好丰盛美味的晚饭,平时对我无微不至的关怀那就更不用说了,但我却居然考砸了!真不应该!“回来啦,考得怎么样呀?应该还不错吧!”妈妈在家门前迎接我,还是一如既往的温柔。我很慌乱,不敢用正眼看妈妈。妈妈似乎明白了几分,语气轻松地对我说道:“快去换衣服吧,别感冒了!一次小测试代表不了什么,分数并不能衡量一个人的成败。只要你不放弃,妈妈永远支持你!”听了妈妈的话,我一下子轻松了,无比郑重的向妈妈点了点头。我暗暗发誓,一定要用最好的成绩报答妈妈。在接下来的学习过程中,我收获的不仅仅是一个个满意的成绩单,更有父母对我深深的爱,所有的这一切都让我感到无比的幸福。

家庭生活如此,学校生活也一样,她让我感到了满满的幸福。刘老师,您还记得吗?您刚来的时候,咱们班的同学不懂事,总觉得您过于严厉,什么事都要求我们做到最好,我们都很怨恨您。但您却从不介意似的,还一个劲儿的给我们打气,您说:“什么事情都不能够先放弃,要尽自己最大的能力,至少,要做到问心无愧。”您是负责任的好老师,您那么信任我们,我们又怎能让您失望呢?在您的带动下,我们班学习的劲头一天比一天足,学风也一天比一天好。您说,我能不幸福吗?还有那次篮球赛,我们班输了。在我们拼尽全力之后,我们仍然输了。我们相拥而泣,彼此安慰。您满含热泪的眼睛,您真诚的面容,融化了我们的心。那一个时刻,我知道,我们都是幸福的。

尊敬的领导,亲爱的老师,我想告诉你们,除此之外,我还有幸福,那就是作为龙泉人的幸福。三月的春风传来阵阵清香,花海中游人如织,宾客如云。他们或在林中穿梭,或在田间漫步。好不惬意,好不幸福!这还不够,据我所知,咱们龙泉正在全力实施“54321”倍增计划,千方百计建设最能支撑“世界级、万亿级的国际高端产业基地”的“汽车龙泉”;最能体现“高端化的城市业态、现代化的城市形态、特色化的城市文态、田园化的城市生态”有机融合的“田园龙泉”;最能适应人民群众日益增长的物质和文化需求、“宜业宜商宜居”的“幸福龙泉”。我相信,要不了多久,“三最”龙泉一定会被打造成为中国一流、世界知名的“世界田园城市”。你们说,作为龙泉人,我能不感到由衷的幸福吗?

说到这里,我突然想起“中国的保尔”吴运铎曾经说过的一段话:“即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。”与他比较起来,我一味的接受幸福是不是太自私了呢?赠人玫瑰,手留余香。一个人的幸福不是真正的幸福,只有大家都幸福了,那才是真正的幸福。我知道幸福掌握在我自己的手心里。我会珍惜,更会给予。谢谢!

我的幸福生活演讲稿(二)

我从小就生活在衣食无忧的家庭,虽然爸爸常和妈妈说“穷养儿,富养女”,可我知道,他们也就是说说而已,对于我这个儿子的要求几乎都是百般满足的,也许,在别人看来,这就是幸福,可说心里话,我一点都感觉不到,直到有一天,我才真正的感觉到自己是幸福的。

那是我九周岁生日的那天,由于高兴,爸妈都多喝了几杯,在从酒店下楼的时候,他们都忙着自己急急的往回走,在走了不远的拐角处,妈妈也许是见我没有跟上他们,突然的停住了脚步,满脸怒容的返回,正准备好好训斥我做事“拖拉”的时候,我第一次看到了妈妈张着嘴巴惊讶不已的表情,一时间在酒店楼梯上的行走的人都停下了脚步,静得几乎听得到绣花落地的声音,看到妈妈那种发自内心的高兴的泪水哗哗的顺着脸颊流着,我仿佛听到了妈妈流在泪水里的潜台词:“孩子,你真棒”。就在我不解的皱起眉头的时候,听到了姑妈,大姨,还有酒店服务员几乎同时发出的声音,我脸一下子脸红红的不知所措起来。

“你们顾己跑了,只有我这小孙子想着来扶我下楼梯了。”白发苍苍的老奶奶疼爱的抚摸着我的头开心的对着爸爸妈妈说。我这才一下子明白过来。

“儿子,好样的。”爸爸带着酒气将我搂在怀中说。我继续的扶着老奶奶一步一步的走下楼梯,心里像灌了蜂蜜一样的甜。

“真是好样的,从小看大,现在的社会有这样的孩子,难得呀。”酒店的服务员七嘴八舌的议论着,我那时感到了全身从未有过的舒畅,不经意想到了我们学校写在墙上的校训:“成人成才成功”。爸爸也许和我想到了一块,赞许的冲我竖起了大拇指。突然间,我感觉到了那些新玩具,新游戏带来的短暂的快乐所无法比拟的幸福。因为,这是一种发自内心的赞许。

从此,我成了亲戚朋友教育孩子的典范:“你看人家多懂事……你要好好学学……”你说,还有比这更幸福的生活吗?

我的幸福生活演讲稿(三)

我们这个时代的孩子是幸福的,我们很幸福!有的幸福元素太多了,就不懂得珍惜了!

看完上面的两段话,就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧:在学校的幸福生活中有老师的关爱,有同学之间的和睦。打架就像一家人一样,在一起开心的学习,开心的玩,我们大家互相帮助,互相促进,这都是我们自己力所能及的事,也是大家庭所能做的事请不是吗?在校园里还能认识很多好朋友,学校的幸福生活就是这样的了。

除了学校的幸福生活,还有家里的幸福生活。我妈妈是以爱我、疼我的妈妈,妈妈也很幸苦,又要做家务活,又要照顾我,多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他虽然很少回家,一个月才回来那么一次,但他心里一直都很关心我,爱我,天天我也想爸爸,多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀!我的这个大家庭,很温馨,这个家虽然很小,但在我心目中,他一直很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口,所以这家变得充实,美丽。

无论是在生活中还是学校生活中,无论是苦,是累,是难过,是快乐、是兴奋,这都是我们的幸福生活呀!再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也是我们幸苦一天的成果。在这些里面无论是成功是失败,多事我们的幸福生活。在成功时我们一起分享是快乐的,失败时我们一起分享是苦涩的,但苦涩里也包含着快乐。这才是我们幸福生活的开始,因为我们已不再是小孩子,是一个成熟的大孩子。现在我们懂得什么是叫快乐了,什么叫伤心,什么叫关心,什么叫帮助,什么叫学习。所以我们一定要将恩熙现在的生活!

[教学目标]

1、认知:通过本次主题教育课,使学生了解自己所处环境的优越,领会幸福的真正含义。

2、情感:让学生领悟幸福“无处不在”,树立健康乐观上进的幸福观。

3、行为:通过讨论发言,使学生能够正确面对幸福,掌握正确争取幸福的办法。

[教学过程]

一、导入

班级集体朗诵诗《面对大海,春暖花开》,在班级里营造一种感受幸福的氛围,为下面环节做准备。

二、众说纷纭说幸福

[讨论]全班同学讨论——什么是幸福?你觉得现在的生活幸福吗?

[总结]什么是幸福呢?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。正如一位作家曾说:“幸福是一个谜,你让一千个人来回答,就会有一千种答案。”每个人对幸福的感觉都是不同的。

小品演员范伟有个经典的解释,他说:“幸福,那就是,我饿了,看别人手里拿个肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看别人穿了一件厚棉袄,他就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那了,你就比我幸福!”其实,幸福的定义既简单,也复杂,既浅显,也很深奥。下面让我们一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么样的。

三、比较之中理解幸福

他们眼中的幸福:

(1)在非洲饥民眼中,幸福应该是这样的:没有饥饿。

(2)在贵州少数民族落后地区,幸福应该是这样的:有一锅菜,有一床被子……

(3)在失学儿童的眼中,幸福应该是这样的:可以上学读书。

[总结]在许久的沉默中,大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就让我们一起来重新体会幸福吧。

四、重新体会幸福

[短文朗诵]

如果今天早上你起床时身体健康,没有疾病,那么你比其他几百万人更幸运,他们甚至看不到下周的太阳了;如果你从未尝过战争的危险、牢狱的孤独、酷刑的折磨和饥饿的滋味,那么你的处境比其他5亿人更好;如果你能随便进出教堂或寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险,那么你比其他30亿人更有运气;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更富有;如果你在银行里有存款,钱包里有票子,口袋里有零钱,那么你属于世上8%最幸运之人;如果你父母双全,没有离异,那么你的确是那种很稀有的地球之人;如果你读了这封信,那么你刚刚得到了一个双重的祝福,因为有人想到了你,而你并不属于那另外20亿文盲。

所以,去工作而不要以挣钱为目的;去爱而忘记所有别人对你的不是;去跳舞而不管是否有他人关注;去唱歌而不要想着有人在听;去生活就像这世界是天堂。

[总结]幸福常常是朦胧的,它多半只是悄悄地扑面而来;幸福绝大多数是朴素的,它披着本色外衣,亲切温暖地包裹起我们;幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。所以,感受幸福是需要提醒的,幸福是需要我们用心去理解,用情去感受,才能够切实的体会到,所以我们要特别留意我们身边的平凡的小事,珍惜身边看似平凡的幸福。

五、把握幸福

[讨论]用心理解,用情感受到平凡的幸福,那么我们该如何把握所拥有的幸福生活?(集体讨论,约五、六分钟,各抒己见。)

[总结]每个人对幸福的感受不同,把握幸福的方式也各不相同。希望下面这个小小的故事能给我们一些提示。

[故事]小狗与幸福

一天,小狗问它妈妈:“幸福在哪里?”

妈妈微笑着说:“幸福在你的尾巴上。”

于是,小狗就天天追着它的尾巴转啊转,可是怎么追也追不到。

小狗就不高兴了,又问:“妈妈,我为什么追不到幸福?”

妈妈摸摸小狗的头,说道:“你只要抬头大步一直向前走,幸福就会永远跟着你了!”

原来幸福是如此简单,无须刻意去追寻,只要你勇敢向前走就会拥有。因为它伴随着我们每一个人,就在我们的身后。那么,小狗只要向后看看,其实它身后也藏着幸福。走过的也是幸福了。

[建议]幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉.。从今天起,让我们一起——

(1)留心观察生活,从中感受幸福,享受幸福。

(2)珍惜幸福,不要等幸福的脚步渐渐远去后,为得不到幸福而苦恼。

(3)幸福的感受,如人饮水冷暖自知;要追寻属于自己的幸福。

六、结束部分

[结束语]我想此刻大家心里一定和我一样,怀着太多对幸福的渴望,有着太多追寻自己幸福的打算。就让我们在毕淑敏的《提醒幸福》之中,让各自的幸福之舟起航吧。

[朗诵]《提醒幸福》

班会背景:

幸福,是一个老话题。在不同的时期,不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观,并使人得到幸福的感受”,引导学生明白,一个幸福的人,必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去,享受到更大的幸福。

班会目标:

1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。

2、学会从奋斗过程中寻找幸福。

3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。

班会形式:情境体验、分享交流

班会过程:

主持人:人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福.获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的,只要你用平常的心去看待得与失,学会感悟生活,感悟幸福,幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在,所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福,感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章:第一篇章为:《认识幸福》,第二篇章为:《把握幸福》。

主题班会活动内容及流程

第一篇章《认识幸福》

主持人B:各位老师,同学大家好。下面我们开始走近幸福,认识幸福!

主持人A:有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己”有人说“幸福是长久的,而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”

主持人B:有人说:幸福是无私奉献、助人为乐;有人说:幸福是光明正大、宽宏大量;有人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。

主持人A:下面我们就开始对幸福的众说纷纭:(请同学们发言,会前要准备好)

主持人B:如果你感到幸福,请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。(注:在此期间,播放轻音乐)

主持人B:幸福是一个谜。你让一千个人来回答,就会有一千种答案。

观看视频

主持人B:让我们大声的朗诵诗歌《幸福》,表达我们对幸福的感受。

(朗诵诗歌《幸福》)

第二篇章《把握幸福》

主持人A:幸福,它无处不在,无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

阅读全文

相关推荐